Introducción al tema - Importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas (45 minutos)

1. Objetivo de la sesión: Presentar a los alumnos la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a través de la representación de las relaciones que establecen para su alimentación y protección.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos consideran importantes para la vida en la Tierra.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la discusión.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo imágenes, recortes, objetos o tarjetas que representen el aire, el agua, el suelo y el Sol.


• Pedir a los grupos que discutan y encuentren la relación entre cada elemento y la vida de los seres vivos.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

4. Actividad de cierre (10 minutos):

• Realizar una plenaria donde se resalten las conclusiones más relevantes obtenidas por cada grupo.


• Hacer énfasis en la importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas y cómo estos favorecen la preservación de la vida.

Sesión 2: Relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas (45 minutos)

1. Objetivo de la sesión: Profundizar en las relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas, a través de una actividad práctica.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las conclusiones obtenidas por los alumnos.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Entregar a cada grup