Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus propias potencialidades en cada una de las áreas mencionadas.


• Presentación de ejemplos de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que fomenten el bienestar personal y social.


• Organización de grupos de trabajo en los cuales los alumnos diseñen y organicen una actividad recreativa o deportiva que fomente el bienestar personal y social.


• Registro de las propuestas de los grupos en un formato proporcionado por el maestro.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de los grupos ante el resto de la clase.


• Retroalimentación por parte del maestro y los compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración en el desarrollo de actividades recreativas y deportivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad principal.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo para que lleven a cabo la actividad recreativa o deportiva que diseñaron en la sesión anterior.


• Supervisión por parte del maestro para asegurar el cumplimiento de los objetivos y la colaboración entre los alumnos.


• Registro de observaciones sobre el desarrollo de las actividades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad y el trabaj