Presentación del proyecto

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Enfoque constructivista, donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y se le brinda la oportunidad de construir su conocimiento a través de la exploración, experimentación y participación activa en situaciones de aprendizaje.

Sesión 1: Presentación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que se trabajarán las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una producción gráfica y para qué se utiliza.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas como dibujos, tarjetas, carteles, entre otros.


• Establecer el vínculo con la cultura escrita, explicando que las producciones gráficas también son una forma de comunicarse y establecer conexión con otras personas.


• PDA: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Sesión 2: Exploración de diferentes producciones gráficas

• Organizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, dibujos en revistas, carteles, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen para qué pueden servir esas producciones gráficas y con quién podrían establecer comunicación a través de ellas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una lista en el pizarrón de las diferentes producciones gráficas identificadas por los alumnos.


• PDA: Identificar diferentes producciones gráficas y su función comunicativa.

Sesión 3: Creación de producciones gráficas

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos para que puedan crear sus propias p