Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferentes capacidades de los alumnos.

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades y destrezas motrices a través de juegos y gestos técnicos adaptándose en todo momento al entorno escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento de cuerpo completo, como estiramientos, movilidad articular y ejercicios cardiovasculares suaves.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia en la práctica de actividades físicas.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una serie de juegos y actividades que estimulen diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como juegos de equilibrio, coordinación, fuerza y resistencia.


• Adaptación al entorno escolar: Durante las actividades, promover la adaptación al entorno escolar mediante la inclusión de elementos del entorno en los juegos y actividades, como utilizar bancos, aros o escaleras para realizar ejercicios.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una breve reflexión grupal sobre las actividades realizadas, destacando la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que inve