Las tensiones en siglo XX

JESUS VILLALBA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Pregunta Generadora: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente?


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Planteamiento del problema: Violencia, pandillerismo, familias disfuncionales.

  • Explicación del objetivo de la clase: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica con hechos o procesos pasados o contemporáneos.

  • Establecimiento de las normas y expectativas de la clase.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Primera Guerra Mundial.

  • Actividad 2: Presentación de un video/documental corto sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas mencionadas en el video y su relación con hechos o procesos pasados o contemporáneos.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Resumen de los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: Violencia, pandillerismo, familias disfuncionales y su relación con las causas de la Primera Guerra Mundial.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de casos reales de violencia, pandillerismo o familias disfuncionales.

  • Actividad 2: Análisis en grupos pequeños sobre cómo estos casos se relacionan con las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Debate en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en los an