Introducción a los textos instructivos y los juegos tradicionales.

HOLLY sonyeondan
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y los juegos tradicionales.
Objetivo: Conocer las características de los textos instructivos y comprender la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Resolver conflictos fomentando el respeto, la empatía y el trabajo colaborativo para realizar un Manual de juegos tradicionales en comunidades.

  2. Discusión y reflexión sobre los juegos tradicionales: ¿Qué son los juegos tradicionales? ¿Por qué son importantes en nuestra comunidad?

  3. Análisis de textos instructivos: Observar ejemplos de textos instructivos (reglamentos, recetas, indicaciones de juegos) y resaltar sus características principales.


Recursos: Cartulinas, ejemplos de textos instructivos, videos sobre juegos tradicionales.


Sesión 2:
Tema: Identificación de características de los textos instructivos.
Objetivo: Reconocer las características de los textos instructivos y su función en la comunicación.


Actividades:



  1. Revisión de los textos instructivos analizados en la sesión anterior.

  2. Identificación de características: En parejas, los alumnos analizarán diferentes textos instructivos y destacarán las características que tienen en común.

  3. Puesta en común y elaboración de una lista de características de los textos instructivos.


Recursos: Textos instructivos variados, papelógrafos, marcadores.


Sesión 3:
Tema: Comprensión de información en textos instructivos.
Objetivo: Interpretar la información presentada en los textos instructivos para realizar actividades escolares y juegos.


Actividades:



  1. Lectura y comprensión de textos instructivos: Los a