Introducción al análisis de cuentos y poemas.
Juan carlos Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al análisis de cuentos y poemas.
Objetivo: Comprender las características de los cuentos y poemas.
Actividades:
- Presentar diferentes cuentos y poemas a los alumnos y pedirles que los lean individualmente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características que identifican a los cuentos y poemas.
- Presentar una lista de características comunes de los cuentos y otra lista de características comunes de los poemas.
- Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan en grupos las características que identificaron en los cuentos y poemas que leyeron.
- Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las características de los cuentos y poemas al resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos.
Objetivo: Identificar las características específicas de los cuentos.
Actividades:
- Revisar las características de los cuentos presentadas en la sesión anterior.
- Leer en voz alta un cuento seleccionado y pedir a los alumnos que identifiquen las características del cuento mientras se lee.
- Realizar una discusión en grupo sobre las características encontradas y su importancia en el cuento.
- Pedir a los alumnos que trabajen de forma individual o en parejas para identificar las características en otros cuentos que se les proporcionará.
- Compartir en grupo las conclusiones y características identificadas en los diferentes cuentos.
Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas.
Objetivo: Identificar las características específicas de los poemas.
Actividades:
- Revisar las características de los poemas presentadas en la sesión anterior.
- Leer en voz alta un poema seleccionado y pedir a