Introducción al tema y selección de entrevistados

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y selección de entrevistados (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los temas específicos sobre los que les gustaría entrevistar a personas de la comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


2. Explicar la importancia de las entrevistas para obtener información relevante sobre un tema.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles temas de interés.


4. Debatir y seleccionar los temas más relevantes en conjunto.


5. Asignar a cada alumno o grupo de alumnos un tema específico para investigar y formular preguntas.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Lápices y papel.

Sesión 2: Investigación y formulación de preguntas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas adecuadas para obtener la información necesaria durante las entrevistas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos los conceptos básicos de cómo formular preguntas adecuadas.


2. Proporcionar a los alumnos el tiempo necesario para investigar sobre el tema asignado.


3. Guiar a los alumnos en la formulación de preguntas adecuadas para cada tema.


4. Revisar y ajustar las preguntas formuladas por los alumnos asegurándose de que sean claras y pertinentes.

Recursos:

• Material de investigación sobre los temas asignados.


• Pizarra o papelógrafo.


• Lápices y papel.

Sesión 3: Realización de las entrevistas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar entrevistas a personas de la comunidad sobre los temas seleccionados.

Actividades:

1. Invitar a las personas de la comunidad sel