Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas, reconociendo sus características principales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un cuento y un poema, y qué características creen que tienen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Exposición teórica: Explicar brevemente las características principales de los cuentos y los poemas. Resaltar la estructura, el lenguaje utilizado, los recursos literarios y la intención del autor al escribirlos.


3. Ejemplos prácticos: Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente. Mientras se leen, pedir a los alumnos que estén atentos a las características mencionadas anteriormente.


4. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles copias del cuento y el poema leídos. Pedirles que analicen en sus grupos las características que identificaron en cada texto y las escriban en una hoja de trabajo.


5. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y registrar en el pizarrón las características mencionadas. Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos y los poemas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en la sesión anterior para analizar cuentos y poemas adicionales.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar brevemente las características de los cuentos y los poemas mencionadas en la sesión anterior.


2. Análisis individual: Entregar a cada alumno una copia de un cuento y un poema diferentes. Pedirles que los lean y analicen en forma individual, iden