Conociendo nuestras habilidades y talentos

Angelica Mt
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y talentos
Objetivo: Los alumnos identificarán sus habilidades y talentos individuales y reconocerán la diversidad de habilidades y talentos presentes en el grupo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que realizan en su comunidad y en su hogar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diversas actividades laborales y preguntarles si las reconocen y saben qué hacen en esas actividades.

    • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes actividades laborales.

    • Realizar una actividad de identificación de habilidades y talentos individuales, donde los alumnos compartan qué se les da bien hacer y qué les gusta hacer.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las habilidades y talentos compartidos por los alumnos.

    • Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen una actividad laboral que les gustaría realizar en el futuro.




Sesión 2:
Tema: La importancia de trabajar en equipo
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de trabajar en equipo y desarrollarán habilidades de colaboración y empatía.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordar las actividades laborales identificadas por los alumnos.

    • Presentación del tema de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de juego cooperativo donde los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común.

    • Realizar activida