Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar su participación activa.

Sesión 1 (Introducción al tema y planificación del proyecto):

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la comunicación en la convivencia y se motiven a aprender sobre la producción y envío de cartas personales.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de grupo para promover la comunicación y el trabajo en equipo. Por ejemplo, realizar una actividad de acertijos en la que los alumnos deban comunicarse entre sí para resolverlos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la comunicación en la convivencia y cómo las cartas personales pueden ser una forma de establecer vínculos y fortalecer relaciones. Proyectar ejemplos de cartas personales y comentar sus características principales.

  
  



• Actividad (10 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para planificar un proyecto de envío de cartas personales a compañeros de otros colegios. Deberán definir a quiénes enviarán las cartas, qué contenido incluirán y cómo las enviarán (correo postal y/o electrónico).

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus ideas y conclusiones sobre la importancia de la comunicación y el proyecto de envío de cartas. Establecer los roles de cada grupo para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (Producción de cartas y preparación del envío):

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de redactar cartas personales y preparar su envío a través del correo postal y/o electrónico.

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repartir el material necesario para la actividad.

  
  



• Des