Introducción a la escritura colectiva mediante el dictado.

Yenitza Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva mediante el dictado.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y comprender el propósito comunicativo y los tipos de texto al producir un texto colectivo a través del dictado.
Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos: El docente realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la escritura colectiva.

  2. Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué es la escritura colectiva y su importancia, así como los diferentes tipos de texto que pueden ser producidos de esta manera.

  3. Ejercicio de dictado: El docente dará una consigna sencilla para que los alumnos escriban colectivamente, como por ejemplo "Escribe una lista de tus alimentos favoritos". El docente dictará a los alumnos mientras ellos escriben en sus cuadernos.

  4. Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus textos colectivos y discutirán sobre el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto que produjeron.

  5. Cierre: El docente resumirá lo aprendido durante la sesión y planteará una pregunta para reflexionar en casa.


Sesión 2:
Tema: Producción de textos colectivos narrativos mediante el dictado.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir un texto narrativo colectivo a través del dictado, teniendo en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y las características del género narrativo.
Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre escritura colectiva.

  2. Presentación del tema: El docente explicará las característi