Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Morales Quintanilla Paloma
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo Sustentable y Conservación del Medio Ambiente.
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
- Plantear el problema: "¿Sabías que en la Navidad se utilizan elementos naturales como árboles y nochebuenas? ¿Cómo podemos aprender más sobre la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares?"
Exploración de conceptos (15 minutos)
- Presentar fotografías de diferentes elementos naturales utilizados en la Navidad, como árboles, nochebuenas, piñas, entre otros.
- Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y que compartan sus conocimientos previos sobre estos elementos.
- Indagar sobre las características de cada elemento y cómo se relacionan con la naturaleza.
Observación de recursos impresos (15 minutos)
- Distribuir diferentes libros, revistas o folletos que contengan información sobre la diversidad natural en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que exploren los recursos, observen las imágenes y lean las descripciones.
- Promover la atención a detalles y la identificación de diferentes elementos naturales presentes en su entorno.
Uso de recursos digitales (10 minutos)
- Presentar a los alumnos una selección de videos cortos sobre la diversidad natural en la comunidad.
- Reproducir uno de los videos y permitir que los alumnos lo observen.
- Realizar preguntas para que los alumnos compartan sus impresiones y