Exploración y sensibilización

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir los siguientes elementos:

Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos descubrirán el valor sonoro convencional de las letras m, p, l, r, y s y lo utilizarán como criterio para organizar su escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de objetos que comiencen con las letras m, p, l, r, y s. Pedir a los alumnos que compartan en voz alta las palabras que identifican.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre palabras que comiencen con las letras mencionadas. Registrar las palabras en un mural o pizarra.


3. Presentar a los alumnos tarjetas con las letras m, p, l, r, y s. Explicarles el sonido de cada letra y su ubicación espacial en el abecedario.


4. Invitar a los alumnos a realizar ejercicios de trazo de las letras utilizando diferentes materiales (arena, pintura, tiza, etc.).


5. Jugar al "dictado loco" donde el maestro dicta palabras y los alumnos deben escribirlas en el aire con el dedo.

Sesión 2: Organización y creación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos organizarán las palabras previamente escritas en el mural según su sonido inicial.

Actividades:

1. Recordar las palabras escritas en la sesión anterior y ordenarlas en grupos de acuerdo a la letra inicial.


2. Realizar una actividad de clasificación de imágenes, donde los alumnos deberán pegar las imágenes en diferentes carteles según la letra inicial.


3. Trabajar en parejas para crear oraciones utilizando palabras que comiencen con las letras m, p, l, r, y s. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.


4. Realizar un dictado comunitario utilizando las palabras ordenadas por grupos. Los alumnos se turnarán