Organización e interpretación de datos

Katherine Garcia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

multiculturalidad y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos recolectarán datos sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca para su posterior organización e interpretación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca, un estado muy rico en cultura y tradiciones".

    • Breve conversación sobre lo que saben los alumnos acerca de Oaxaca y su cultura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Investigación y recolección de datos (15 minutos):
      Los alumnos buscarán información sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca a través de libros, internet y otros recursos disponibles.

    • Actividad 2: Organización de datos (15 minutos):
      Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, organizarán los datos recolectados en una tabla o un pictograma, según consideren más adecuado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Discusión en grupo sobre los datos recolectados y organizados.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestra propia comunidad y de otras comunidades.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos interpretarán los datos recolectados y representados para responder preguntas de su interés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y de los datos recolectados y organizados.

    • Planteamiento de preguntas de interés relacionadas con los datos recolectados.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Interpretación de datos (15 minutos):
      Los alumnos analizarán los datos recolectados y organizados para responder a las preguntas planteadas. Podrán hacer inferencias, identificar