Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Catalina Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promoción del pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos conocen y sus propiedades.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y los describan en cuanto a su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Realización de una discusión grupal para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Propiedades de los materiales: dureza y flexibilidad



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos de dureza y flexibilidad.

  • Realización de experimentos prácticos para explorar la dureza y flexibilidad de diferentes materiales.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la relación entre la dureza y flexibilidad de los materiales.


Sesión 3: Propiedades de los materiales: permeabilidad



  • Repaso de los conceptos de permeabilidad.

  • Realización de experimentos prácticos para explorar la permeabilidad de diferentes materiales.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la relación entre la permeabilidad y las necesidades que pueden satisfacer los materiales.


Sesión 4: Caracterización de los gases



  • Introducción al concepto de gas y revisión de sus características principales.

  • Realización de experimentos prácticos para explorar las características del aire como gas (color, olor, sabor, capacidad de compresión, asimiento e introducción a un recipiente).

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia del air