Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos aún no logran leer correctamente.

Enfoque: Diversidad e inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y descripción oral de objetos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Introducir el nuevo tema de la clase: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a describir oralmente los objetos: forma, color, tamaño, características, etc.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente inclusivo.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una lista de objetos y palabras relacionadas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas o grupos pequeños, elijan un objeto de la lista y lo describan oralmente utilizando las palabras de apoyo.
   
   
   • Pasear por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de expresión.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos elijan un objeto de su elección y lo describan por escrito.
   
   
   
   

Sesión 2: Descripción escrita de objetos y lugares

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos)
   
   
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