Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Patricia Rosales
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Utilizar recursos impresos y digitales para profundizar en los conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrar en su comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Formar equipos de cuatro alumnos.

  • Cada equipo recibirá una fotografía de un paisaje natural de su comunidad y una tablet con acceso a internet.

  • Los alumnos deberán observar la fotografía e investigar en la tablet sobre los elementos de la naturaleza que pueden encontrar en ese paisaje.

  • Cada equipo deberá seleccionar al menos tres elementos y buscar información sobre ellos en internet, utilizando recursos como imágenes o videos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo compartirá la información que encontraron sobre los elementos de la naturaleza en su paisaje.

  • Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de la diversidad natural en otras regiones
Objetivo: Utilizar recursos impresos y digitales para profundizar en los conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.

  • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales de otras region