Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Catalina Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva.
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las propiedades de los materiales.
- Mostrar diferentes ejemplos de materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y determinen su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Sesión 2 (Propiedad de dureza):
- Revisar con los alumnos qué es la dureza de un material y cómo se mide.
- Presentar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su dureza.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos determinen la dureza de diferentes materiales utilizando herramientas de medición.
Sesión 3 (Propiedad de flexibilidad):
- Revisar con los alumnos qué es la flexibilidad de un material y cómo se puede medir.
- Presentar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su flexibilidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren la flexibilidad de diferentes materiales al doblarlos y determinen cuáles son más flexibles.
Sesión 4 (Propiedad de permeabilidad):
- Revisar con los alumnos qué es la permeabilidad de un material y cómo se puede medir.
- Presentar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su permeabilidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos determinen la permeabilidad de diferentes materiales al hacerlos pasar por un líquido.
Sesión 5 (Aplicación de las propiedades en la satisfacción de necesi