Textos de divulgación científica.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de texto de divulgación científica y su importancia en la difusión de conocimiento científico.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el cuidado del agua y la separación de residuos, y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre estos temas.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: En esta parte de la clase, se explicarán las características principales de este tipo de texto, como la claridad en la exposición de ideas, la utilización de un lenguaje accesible y la presencia de información respaldada por evidencia científica.


• Actividad de análisis de textos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes textos de divulgación científica relacionados con el cuidado del agua y la separación de residuos. Deberán identificar las características de estos textos y destacar la información científica presente en ellos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre los textos analizados.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que elaborarán y difundirán textos científicos sobre el cuidado del agua y la separación de residuos. Se les invitará a reflexionar sobre los temas que podrían abordar en sus textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario: Se recordará a los alumnos el proyecto en el que trabajarán y se les animará a compartir ideas y temas de interés relacionados con el cuidado del agua y la separación de residuos.


• Activida