Introducción al tema

Ángeles Alvarado
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y nuestro país?

  2. Mostrar imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales, así como obras del patrimonio artístico y cultural.

  3. Realizar una actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestra historia y tradiciones?

  4. Generar un listado de preguntas y dudas que los alumnos tienen sobre el tema.


Sesión 2: Conocimiento de la historia local (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la historia de la comunidad y país como parte de la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Presentación de una breve reseña histórica de la comunidad y país.

  2. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre algún evento histórico relevante de la comunidad.

  3. Compartir los hallazgos de la investigación en grupo y discutir su importancia.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones como parte de la identidad de una comunidad y país.


Actividades:



  1. Identificar las celebraciones y conmemoraciones más importantes de la comunidad y país.

  2. Realizar una actividad de reconocimiento de símbolos y tradiciones de dichas celebraciones y conmemoraciones.

  3. Reflexionar sobre la importancia de mantener y valorar estas