Introducción a la producción y envío de cartas personales
Fidel Contreras- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación escrita a través de cartas personales y conocerán las funciones y estructura básica de una carta.
Actividades:
Inicio (5 minutos): El profesor presenta el tema y motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comunicarse con otras personas, tanto cercanas como lejanas. Se les pregunta a los alumnos si han enviado o recibido alguna vez una carta personal.
Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación (10 minutos): El profesor presenta una presentación en PowerPoint que explica las funciones y estructura básica de una carta personal. Se enfatiza en la importancia de la introducción, desarrollo y despedida de la carta.
b. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar la estructura de distintas cartas. Se les proporcionan ejemplos de cartas y deben identificar la introducción, desarrollo y despedida.Cierre (15 minutos):
a. Reflexión (10 minutos): El profesor guía una reflexión sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la estructura y funciones de una carta personal.
b. Tarea (5 minutos): Se asigna a los alumnos la tarea de escribir una carta personal a una persona de su elección, utilizando la estructura y funciones aprendidas en la sesión.
Sesión 2:
Tema: Producción de cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a redactar correctamente una carta personal y