Duración 45 minutos
Alberto Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje activo y participativo.
Planeación de clase:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos registren información sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Actividad 1: Motivación (10 minutos)
- Proyectar imágenes y videos que muestren las hermosas costumbres y tradiciones de Oaxaca.
- Realizar preguntas a los alumnos para que compartan lo que saben sobre estas costumbres y tradiciones.
Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca.
- Comentarles que deberán indagar en sus familias y en la comunidad para obtener información y ejemplos de estas costumbres y tradiciones.
- Mostrarles ejemplos de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras que podrían utilizar para obtener la información.
- Explicar la importancia del registro y/o resumen de la información consultada para estudiar y/o exponer posteriormente.
Actividad 3: Indagación en familia y comunidad (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que conversen con sus familias y vecinos para obtener información sobre las costumbres y tradiciones de Oaxaca.
- Proporcionarles una guía de preguntas para orientar su indagación.
- Solicitarles que registren la información obtenida en un cuaderno o en una hoja suelta.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos realicen un registro y/o resumen de la información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Actividad 1: Reflexión sobre la indagación (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan