Protección de datos personales y acceso a la información en un gobierno democrático

Heidi Romero
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de valores democráticos.


Sesión 1: Protección de datos personales y acceso a la información en un gobierno democrático


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por protección de datos personales y acceso a la información.

  • Mostrar un video corto que ilustre situaciones en las que se vulneran estos derechos, como el grooming, invasión a la privacidad y chantaje.

  • Realizar preguntas para motivar la reflexión inicial, como: ¿por qué es importante proteger nuestra privacidad? ¿cómo afecta a una sociedad el acceso limitado a la información? ¿qué consecuencias puede tener la violación de estos derechos en un gobierno democrático?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Realizar una lectura guiada sobre la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

  • Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se vulneren estos derechos y propongan posibles soluciones.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las soluciones propuestas por los alumnos y sus justificaciones.

  • Resumir los conceptos y reflexiones principales de la clase.

  • Asignar una tarea ind