Introducción al álgebra
jorge morfin
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos diferentes formas geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, cubos, cilindros, etc.).
- Pedir a los alumnos que midan y anoten las dimensiones de cada forma geométrica.
- En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y buscar patrones entre las dimensiones de las formas geométricas y sus respectivas áreas y volúmenes.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Recursos necesarios: Formas geométricas de diferentes tamaños, reglas, calculadoras.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Calcular el valor de una variable en función de las otras.
Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos ecuaciones simples con una variable desconocida.
- En grupos pequeños, los alumnos deben resolver las ecuaciones y encontrar el valor de la variable desconocida.
- Cada grupo presentará sus soluciones y explicará su proceso de pensamiento al resto de la clase.
Recursos necesarios: Ecuaciones impresas, lápices, calculadoras.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conceptos de álgebra en problemas de la vida cotidiana.
Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos diferentes problemas de la vida cotidiana que puedan ser resueltos utilizando álgebra.
- En grupos pequeños, los alumnos deben analizar y resolver cada problema utilizando ecuaciones y variables.
- Cada grupo presentará sus soluciones y explicará cómo aplicaron los conceptos de álgebra en la resolución de los prob