Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Mostrar empatía

Plan de clase

aprendizaje servicio, es decir, que los alumnos desarrollen una actividad que beneficie a la comunidad.

Sesión 1:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Mostrar empatía

Objetivo: Explorar las posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja lo que significa para ellos la empatía y ejemplos de situaciones en las que se muestre empatía.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un caso real de una situación en la comunidad donde se requiere mostrar empatía. Por ejemplo, una familia que perdió su casa en un incendio.
  
  
  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de la empatía en situaciones difíciles.
  
  
  • Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían realizar para mostrar empatía hacia esta familia.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las ideas de cada grupo.
  
  
  • Elección de la acción a realizar por parte de toda la clase.
  
  
  • Organización de tareas y responsabilidades para llevar a cabo la acción.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Mostrar empatía

Objetivo: Explorar las posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Recordatorio de la acción elegida en la sesión anterior.
  
  
  • Organización de los materiales y prepa