Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la interculturalidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentar imágenes, videos o ejemplos breves de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como la música, la danza, la poesía, etc.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico dentro del ámbito de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema, incluyendo ejemplos concretos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación o exposición sobre su tema, utilizando recursos visuales y auditivos para ilustrar los diferentes ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su exposición ante el resto de la clase.


• Se promoverá una discusión en grupo sobre lo aprendido y se destacará la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Sesión 2:
Tema: Juegos de roles para favorecer la comunicación asertiva en inglés.

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la interacción con otras personas.


• Presentar ejemplos de situaciones de comunicación en inglé