La importancia de las familias y la diversidad cultural

Dora Puentes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: La importancia de las familias y la diversidad cultural
Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sus familias.

    • Planteamiento de la situación problemática: ¿Por qué es importante conocer y respetar las diferentes formas de ser de las personas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video corto que muestre la diversidad cultural y la importancia de las familias en diferentes contextos.

    • Conversación guiada sobre el video: ¿Qué observaron? ¿Qué piensan sobre la diversidad cultural? ¿Cómo se sienten cuando no son respetados por ser diferentes?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad cultural y la importancia de las familias.

    • Reflexión final sobre lo aprendido: ¿Qué han aprendido sobre la diversidad cultural y la importancia de las familias?




Sesión 2:
Tema: La piñata como parte de la cultura y tradición mexicana
Objetivo: Comprender el valor e importancia de la piñata en las familias mexicanas y su relación con la identidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de respetar las formas de ser de las personas.

    • Planteamiento de la situación problemática: ¿Cuál es el valor e importancia de la piñata en las familias mexicanas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y objetos rel