Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos

MONICA GUERRA BENAVIDES
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una presentación en PowerPoint sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, incluyendo ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas como la música, la danza, la pintura, el teatro, etc.

  • Realizar un debate o discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte y cómo esto enriquece nuestra sociedad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Sesión 2: El uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer el uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una selección de videos y/o imágenes que muestren diferentes manifestaciones artísticas que hacen uso del cuerpo, como el ballet, la danza contemporánea, el teatro físico, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y exploren diferentes movimientos corporales, expresiones faciales y posturas,