Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de crear máscaras para representar la danza de diablos de Zacatecas, danza de diablos de Durango y danza de Parachicos de Chiapas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Motivar a los estudiantes a compartir experiencias relacionadas con su entorno familiar y comunitario.


• Presentar el tema a trabajar: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares.


• Plantear el problema que se abordará: Crear máscaras para representar las danzas de diablos de Zacatecas, Durango y Parachicos de Chiapas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman las danzas de diablos mencionadas.


• Investigar en grupos sobre las características de cada una de las danzas y seleccionar una para representar.


• Diseñar y construir las máscaras utilizando diferentes materiales (cartón, papel maché, pinturas, etc.).


• Practicar los movimientos y expresiones corporales que se utilizarán para representar la danza seleccionada.


• Ensayar en grupos pequeños la danza completa, incluyendo el uso de las máscaras.

Cierre:

• Presentación de las danzas p