Introducción a los recursos literarios

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas, emocionales y reflexivas en los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios
PDA: Reconoce y describe los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los recursos literarios y ejemplos que conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Lectura de ejemplos de textos que utilizan estos recursos literarios y análisis de cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de actividades prácticas para identificar y crear ejemplos de recursos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar y comunicar adecuadamente nuestras emociones, ideas y sentimientos.


• Encargo de leer un texto literario en casa y buscar ejemplos de recursos literarios presentes en él.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en autobiografías
PDA: Analiza recursos literarios en lengua española al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de cómo los recursos literarios pueden ser