Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias mentales para calcular los porcentajes de 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemática de las diferentes tipos de gráficas de barra.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan porcentajes, como descuentos en tiendas, calificaciones, etc.


• Introducción al concepto de porcentaje y su relación con los números naturales.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán mentalmente el 50% de diferentes números naturales.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias para calcular el 50%.


• Introducción al cálculo del 25% a partir del 50%.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán mentalmente el 25% de diferentes números naturales.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias para calcular el 25%.


• Introducción al cálculo del 10% a partir del 25%.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán mentalmente el 10% de diferentes números naturales.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias para calcular el 10%.


• Introducción al cálculo del 1% a partir del 10%.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán mentalmente el 1% de diferentes números naturales.

Sesión 5:

• Revisión