Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué hace que una historia sea interesante o emocionante?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un texto narrativo.


• Mostrar ejemplos de cuentos y novelas, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los elementos y recursos estéticos de la lengua española (personajes, trama, ambiente, lenguaje literario, metáforas, etc.).


• Realizar actividades prácticas de identificación de estos elementos en textos narrativos cortos.


• Fomentar la participación y discusión en grupo sobre las características y recursos estéticos encontrados.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad de cierre, como la creación de una historia corta donde se apliquen los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Asignar tareas de lectura y análisis de cuentos y novelas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Análisis de los elementos y recursos estéticos en textos narrativos.
PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.

Fase de Inicio:

• Realizar una revisión breve de los elementos y recursos estéticos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación entre diferentes elementos y recursos estéticos y su función en un