Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Wilibaldo López
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se presentará el concepto de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables. Se generará una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas medioambientales presentes en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación inicial: los estudiantes realizarán una investigación en grupo sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diferentes pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados de la investigación: cada grupo presentará los proyectos que investigaron y se realizará una discusión en clase sobre el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de problemáticas medioambientales.


Sesión 4:



  • Análisis de gráficas de barra: los estudiantes analizarán gráficas de barra que representen cómo la contaminación afecta diferentes aspectos del medio ambiente, como la biodiversidad, calidad del aire, calidad del agua, entre otros.


Sesión 5:



  • Elaboración de propuestas: los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar propuestas de acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables en la comunidad, México y el mundo.


Sesión 6:



  • Presentación de propuestas: cada grupo presentará sus propuestas y se realizará una discusión en clase sobre la viabilidad y eficacia de las acciones propuestas.


Sesión 7:



  • Reflexión y conclusiones: los estudiantes reflexionarán sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores y compartirán sus conclusiones sobre la importancia de la prevención y mitigación de problemáticas medioambientales.


Sesión