Sensibilización y diagnóstico del problema

Jose David Serrano
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo la salud y el bienestar de los estudiantes.


Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico del problema
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios, y realizar un diagnóstico del problema en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la higiene personal y la limpieza de los espacios.

    • Presentar una breve introducción sobre el tema de la clase y su relevancia para la salud y el bienestar personal y social.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un cortometraje o presentar imágenes que ilustren situaciones de falta de higiene y limpieza en la escuela.

    • Realizar una reflexión guiada sobre las consecuencias de la falta de higiene en la salud y el bienestar, así como en el rendimiento académico.

    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de hacer un diagnóstico del problema en la escuela, identificando las áreas o situaciones donde se evidencia falta de higiene y limpieza.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los diagnósticos realizados por cada grupo.

    • Promover un debate sobre las posibles causas del problema y las acciones que podrían tomar para solucionarlo.




Sesión 2: Acciones individuales para mejorar la higiene y limpieza
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Promover la toma de conciencia sobre el impacto de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud, y diseñar alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


Actividades:



  1. Inicio (10 m