El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que los estudiantes han experimentado en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos, y manifestaciones culturales y artísticas en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita para que los estudiantes expresen sus emociones y sentimientos en inglés.


• Investigar en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como festivales, música tradicional, danzas, etc.


• Organizar una exposición en inglés para difundir las manifestaciones culturales y artísticas encontradas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignar tareas para el siguiente encuentro, como investigar más manifestaciones culturales y artísticas, y practicar la expresión oral y escrita en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos, y manifestaciones culturales y artísticas en inglés.


• Realizar una actividad de calentamiento, como una lluvia de palabras relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Organizar una visita a un lugar de interés cultural o artístico de la comunida