Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Proyecto Comunitario: "Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno"

Objetivo general: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Objetivo específico: Identificar y aplicar elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en actividades prácticas y dinámicas que promuevan la creatividad y atención de los alumnos con TDAH.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto comunitario.


• Comentar sobre la importancia de las artes en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes presentes en nuestro entorno natural y social.

Desarrollo:

• Ver un video corto que muestre diferentes manifestaciones artísticas y cómo se utilizan los elementos de las artes en ellas.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde se les asigna un entorno natural o social para que busquen ejemplos de elementos de las artes presentes en él.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de los elementos de las artes en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe buscar una manifestación artística que les llame la atención y analizar cómo se utilizan los elementos de las artes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas realizadas por los alumnos y permitir que compartan sus descubrimientos con la clase.


• Realizar una breve revisión de los elementos de las artes vistos anteriormente.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, p