Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos

• Presentación del objetivo y el tema de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y descubrimientos de forma gráfica.


• Identificación de distintos tipos de textos gráficos presentes en la comunidad escolar.


• Ejercicio práctico: Observar y analizar carteles en el aula y la escuela.


• Reflexión en grupo sobre las ideas y descubrimientos representados en los carteles.

Sesión 2:

Tema: Exploración de textos gráficos en el entorno

• Repaso del objetivo y el tema de la clase anterior.


• Salida al entorno de la escuela para buscar y observar distintos textos gráficos presentes en la comunidad.


• Registro de los textos encontrados y anotación de las ideas y descubrimientos representados en ellos.


• Regreso al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas.

Sesión 3:

Tema: Consulta de fuentes impresas y digitales

• Repaso del objetivo y el tema de la clase anterior.


• Introducción a la importancia de consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para enriquecer nuestras representaciones gráficas.


• Uso de materiales (libros, revistas, computadoras, tabletas) para buscar información rela