La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Realizar la campaña para seleccionar semillas y plantas para la reforestación del planeta.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Realizar la campaña para seleccionar semillas y plantas para la reforestación del planeta.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionadas con la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.


• Elaboración de un listado de plantas y semillas de interés para la reforestación, considerando las prácticas de los pueblos originarios.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios.


• Tarea para l