Introducción al tema y formación de equipos de debate

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos de debate

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de escuchar y opinar de manera crítica durante su participación en debates sobre temas de interés común.

Duración: 45 minutos

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: comunicación efectiva, pensamiento crítico, trabajo en equipo, empatía.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Además, planteará el problema de dominio de grupo, enfatizando en la importancia de respetar las opiniones de los demás y trabajar en equipo.

   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos): El docente propondrá una dinámica para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. Por ejemplo, se puede realizar el juego de "Teléfono descompuesto", en el cual los alumnos se pondrán en círculo y uno de ellos comenzará con una frase, la cual deberá ser transmitida de boca en boca hasta llegar al último alumno. El último alumno deberá decir en voz alta la frase original y compararla con la frase resultante.

   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos): El docente explicará brevemente qué es un debate y cuáles son las reglas básicas para participar en uno. Además, presentará algunos ejemplos de temas de interés común sobre los cuales se pueden realizar debates. Los alumnos podrán proponer otros temas y elegirán uno para trabajar en los siguientes días.

   
   



4. Formación de equipos de debate (10 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos de debate, los cuales estarán conformados por un moderador o moderadora y participantes. Se asignarán roles a los alumnos y se