Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al tema y planteamiento del problema

Actividades:

1. Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Explicación del problema a abordar: "Los alumnos no conocen las teorías del poblamiento del continente americano".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mitos fundacionales de pueblos antiguos.


4. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación y búsqueda de fuentes

Actividades:

1. Cada grupo de estudiantes deberá investigar teorías del poblamiento del continente americano.


2. Los estudiantes deberán buscar fuentes confiables que den cuenta de dichas teorías.


3. Los grupos deberán recopilar la información encontrada y compartirla en una presentación.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Análisis de las fuentes y elaboración de conclusiones

Actividades:

1. Los grupos deberán analizar y discutir las fuentes encontradas.


2. Cada grupo deberá elaborar conclusiones sobre las teorías del poblamiento del continente americano.


3. Presentación de las conclusiones ante el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Comparación de mitos fundacionales

Actividades:

1. Los grupos deberán buscar mitos fundacionales de pueblos antiguos de diferentes partes del mundo.


2. Cada gr