Presentación del proyecto y motivación

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Presentación del proyecto y motivación (45 minutos)

• Exponer a los alumnos el tema del proyecto: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración.


• Mostrar ejemplos de narraciones escritas y audiovisuales.


• Plantear la problemática: ¿Por qué es importante aprender a narrar sucesos del pasado y del presente?


• Establecer los objetivos de aprendizaje (PDA) y el problema a atender (ningún problema).

Sesión 2: Características principales de la narración (45 minutos)

• Presentar las características principales de la narración: narrador, personajes, tiempo, espacio y enlace.


• Explicar cada una de estas características y ejemplificar su uso en narraciones.


• Realizar una actividad de identificación de estas características en diferentes narraciones.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Introducir la narración de sucesos del pasado.


• Explicar el uso de los tiempos verbales pasados.


• Realizar una actividad de escritura narrativa en la que los alumnos relaten un suceso del pasado.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Introducir la narración de sucesos del presente.


• Explicar el uso de los tiempos verbales presentes.


• Realizar una actividad de escritura narrativa en la que los alumnos relaten un suceso del presente.

Sesión 5: Función de la narración (45 minutos)

• Explicar la función de la narración: entretener, informar o persuadir.


• Ejemplificar cada una de estas funciones en narraciones conocidas.


• Realizar una actividad de identificación de la función de diferentes narraciones.

Sesión 6: Presentación de narracione