La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación problemática en su comunidad y cómo creen que podrían solucionarla.


• Presentación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema en su comunidad y proponer una solución creativa a través de la escritura de textos literarios.


• Organización de los grupos y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en línea sobre situaciones problemáticas en la comunidad y posibles soluciones creativas.


• Selección de un problema y propuesta de solución por parte de cada grupo.


• Elaboración de un esquema de ideas para el texto literario.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas y propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística para abordar problemas comunitarios.


• Tarea: Cada grupo deberá realizar la primera versión del texto literario que presentará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Presentación de los carteles gráficos como recurso para el desfile dramatizado.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán crear un boceto de su cartel gráfico relacionado con su propuesta de solución al problema de la comunidad.

Desarrollo:

• Revisión y retroalimentación de los textos literarios