Introducción a las abejas y los números

Hilda Ramirez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Ambiental y ser inclusiva para atender las necesidades de todos los estudiantes.


Sesión 1: Introducción a las abejas y los números (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las abejas y al estudio de los números, contando y representando cantidades hasta 5.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes o videos cortos sobre las abejas y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellas.

  2. Explicar brevemente la importancia de las abejas para los seres humanos y cómo viven en comunidad.

  3. Realizar una actividad de contar y representar cantidades hasta 5 utilizando objetos o imágenes de abejas.

  4. Jugar el juego "El jardín de las abejas", donde los estudiantes deben recolectar elementos del jardín y contar cuántas abejas hay en cada uno.


Sesión 2: Explorando los números hasta 10 (45 minutos)


Objetivo: Practicar contar y representar cantidades hasta 10 utilizando situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las abejas y su importancia.

  2. Realizar una actividad de contar y representar cantidades hasta 10 utilizando imágenes de abejas y otros elementos relacionados con ellas.

  3. Jugar el juego "El vuelo de las abejas", donde los estudiantes deben resolver sumas y restas sencillas para ayudar a las abejas a llegar a su colmena.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula donde los estudiantes deben contar objetos relacionados con las abejas, como flores o panales.


Sesión 3: Explorando los números hasta 100 (45 minutos)


Objetivo: Ampliar el estudio de los números hasta 100, contando y representando cantidades de manera progresiva.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en las sesiones an