"Nuestras Tradiciones"

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación es fomentar el sentido de identidad y pertenencia de los alumnos hacia su comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Se busca que los alumnos participen, disfruten y aprecien las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, así como que reconozcan las tradiciones y servicios que contribuyen a su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). El ABP es una metodología que fomenta el aprendizaje activo y significativo, partiendo de un problema o situación real que motive a los alumnos a buscar soluciones y generar conocimiento de manera colaborativa. En este caso, el problema es que los niños y niñas reconozcan las tradiciones y los servicios que contribuyen a su comunidad y su país a partir del conocimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Nuestras Tradiciones"

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de que no conocen las tradiciones y servicios que contribuyen a su comunidad y país. Se les motiva a buscar soluciones y generar conocimiento sobre el tema.

  
  



• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas sobre las tradiciones que los alumnos conocen y las festividades que han celebrado en su comunidad.

  
  



• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y se les proporciona material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen sobre las tradiciones y festividades más importantes de su comunidad y país.

  
  



• Presentación de resultados: Los grupos comparten sus investigaciones con el resto de la clase, mostrando imágenes, ob