Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Que los alumnos problematicen y reflexionen acerca de las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de Ambientes armónicos familiares en el desarrollo de la planeación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicación del problema a trabajar: "Causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo". Planteamiento de la interdisciplinariedad con Ambientes armónicos familiares.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre lo que saben acerca del tema y el problema planteado. Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.
Cierre: Resumen de la sesión y asignación de lectura sobre el Imperio Musulmán.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de la lectura asignada. Realización de una actividad de palabras clave relacionadas con el Imperio Musulmán.
Desarrollo: Formación de equipos de trabajo para investigar y profundizar en las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo. Utilizar diferentes recursos como libros, internet, documentales, etc.
Cierre: Reflexión en grupo sobre lo que han aprendido hast