Estudio de los números

Plan de clase

enseñanza basada en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos la problemática del cartel de valor posicional hasta los miles. Preguntarles qué saben sobre el tema y qué dudas tienen al respecto.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la sucesión numérica. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números naturales de hasta cinco cifras. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas de manera ascendente o descendente y luego expresar oralmente la sucesión numérica en español y en su lengua materna.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase las sucesiones numéricas que han creado. Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la comprensión y expresión oral de la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y poner en común las dudas que hayan surgido.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deban expresar una sucesión numérica. Por ejemplo, comprando boletos para una función de cine, ordenando los números de teléfono de una l