Introducción a los ecosistemas y sus componentes

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación es fomentar el aprendizaje por indagación, brindando a los alumnos la oportunidad de explorar y descubrir por sí mismos las relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida. También se busca promover la interdisciplinariedad, incorporando el tema de los ecosistemas de la entidad en el desarrollo de las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y sus componentes

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de los factores físicos y biológicos en la formación de los ecosistemas.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es un ecosistema? ¿Cuáles son sus componentes?


• Breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los ecosistemas.


• Introducción a los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas (aire, agua, suelo y Sol).

2. Desarrollo (20 minutos):

• Realización de una actividad práctica: Observación de un pequeño ecosistema en un recipiente con tierra, agua y una planta.


• Registro de las observaciones y reflexión sobre la importancia de los factores físicos y biológicos en el ecosistema.

3. Cierre (15 minutos):

• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los ecosistemas presentes en la entidad.

Sesión 2:
Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán las relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas y su impo