Introducción al tema de la comunidad y el bienestar común

Jorge HM
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores de respeto y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y el bienestar común (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.

  2. Introducción al tema (15 minutos): Presentar una breve explicación sobre qué es la comunidad y cómo influye en el bienestar común. Destacar la importancia de trabajar juntos para el beneficio de todos.

  3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar problemas o necesidades comunes en la comunidad relacionados con la escasez y cuidado del agua. Cada grupo debe proponer una posible solución o alternativa para promover el bien común en relación a este problema.

  4. Cierre (5 minutos): Compartir las propuestas de cada grupo y resaltar la importancia de trabajar juntos para buscar soluciones y promover el bienestar común.


Sesión 2: Investigación y propuestas de alternativas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes profundizarán en ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el cuidado del agua para el bien común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente las propuestas de cada grupo de la sesión anterior y cómo se relacionan con el cuidado del agua.

  2. Investigación (20 minutos): Indicar a los estudi