Introducción al tema y reflexión inicial

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión inicial (45 minutos)

Objetivos de la sesión:

• Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexión.


• Fomentar la participación activa y el respeto por las opiniones de los demás.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la comprensión y producción de textos argumentativos".

2. Actividad de reflexión (15 minutos):

• Presentación de una imagen relacionada con el uso de dispositivos móviles por parte de niños y niñas.


• Pregunta a los alumnos: "¿Qué opinan sobre el uso de dispositivos móviles por parte de niños y niñas? ¿Creen que es bueno o malo? ¿Por qué?"


• Solicitar a los alumnos que compartan sus opiniones y argumentos con el resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las opiniones de los demás.

3. Introducción al texto argumentativo (15 minutos):

• Explicación del concepto de texto argumentativo y sus características.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos sobre el tema del uso de dispositivos móviles por parte de niños y niñas.


• Análisis de los elementos presentes en los textos argumentativos: tesis, argumentos y conclusiones.

4. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre el tema y los argumentos expuestos por los alumnos.


• Resumen de los elementos del texto argumentativo vistos en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto argumentativo sob